СИСТЕМА ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 

В МАДОУ «Детский сад № 257»

 

Психологическое сопровождение развития

• создание психологически комфортного климата
• обеспечение педагогами положительной эмоциональной мотивации всех видов детской деятельности
• личностно-ориентированный стиль взаимодействия педагогов и специалистов с детьми
• формирование основ коммуникативной деятельности у детей
• медико-психолого-педагогическая поддержка ребенка в адаптационный период

Разнообразные виды организации режима двигательной активности ребенка

      

       Регламентированная деятельность:

• утренняя гимнастика
• физкультминутки
• физкультпаузы
• физкультурные занятия
• бодрящая гимнастика после сна
• корригирующая и профилактическая гимнастика

 

       Частично регламентированная деятельность:

• спортивные праздники
• подвижные игры на воздухе и в помещении
• спортивные досуги
• дни здоровья
• спортивные упражнения на воздухе

 

       Нерегламентированная деятельность:

  самостоятельная двигательная деятельность детей в помещении и на прогулке

 

Система работы с детьми по формированию основ

гигиенических знаний и здорового образа жизни

• занятия на тему «Познай  себя»: развитие представлений и навыков здорового образа жизни и поддержания здоровья
• словесно-наглядные, сюжетно-ролевые игры по развитию представлений навыков здорового образа жизни
• формирование основ безопасности жизнедеятельности

 

Оздоровительное и профилактическое сопровождение:

• натуропатия (чеснок)
• витаминотерапия
• профилактика ЛОР-заболеваний
• физио- и рефлексотерапия (оздоровительный массаж, кварцевание)
• нормализация функций центральной нервной системы (соблюдение режима дня, музыкотерапия) 
• соблюдение санитарно-гигиенических условий (температура, освещенность и т.д.)
• профилактика обострений хронической патологии
• подбор оптимальной слойности одежды при различных температурах в группе, физкультурном, музыкальном  залах, на улице
• закаливающие процедуры соответственно возраста и состояния здоровья ребенка
• свето-воздушные и солнечные ванны
• ежегодные профилактические осмотры детей специалистами с последующим заключением педиатра
• направление детей педиатром к узким специалистам
• наблюдение детей группы ЧБД педиатром с последующей коррекцией
• коррекция адаптационных нарушений
• коррекция  речевых  нарушений учителем-логопедом

   

Организация питания

     Продукты, включенные в рацион питания детей, позволяют удовлетворить физиологические потребности дошкольников в энергии, обеспечивают организм всеми необходимыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями), что является необходимым условием гармоничного роста и развития детей  дошкольного возраста:

• сбалансированное питание в соответствии с действующими натуральными нормами
• молочные и кисломолочные продукты
• употребление свежих фруктов, соков
• кислородный коктейль по показанию врача
• использование бутилированной воды для  обеспечения питьевого режима

      В  ДОУ осуществляется 5-и разовое питание: завтрак, второй завтрак в виде соков и фруктов, обед, полдник, ужин. 

 

 

 

Обеспечение безопасности детей

• Здание детского сада ограждено металлическим забором.
• ДОУ охраняется круглосуточно сотрудником 
• Кнопка тревожной сигнализации выведена на пульт  в ОВД.
• Входные двери оснащены домофонами.
• В дошкольном  учреждении работает автоматическая пожарная сигнализация.
• Группы укомплектованы полным штатом.
• Вся мебель в группах и других помещениях соответствует возрасту, на столах нет острых углов, все игрушки изготовлены из безопасных сертифицированных материалов.
• Малые архитектурные формы на улице соответствуют государственным стандартам для данного вида оборудования. 
• Кустарники регулярно постригаются, территория ежедневно  убирается.